KURNIAWATI, R.; SUYATNO; YULIANTO, B.; SUDIKAN, S. Y. . APAKAH AUGMENTED REALITY DAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE BERPENGARUH PADA ANTUSIASME DAN AKSEPTANSI PEMBELAJARAN BAHASA SISWA SEKOLAH DASAR? . ETNOLINGUAL, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 187–208, 2024. DOI: 10.20473/etno.v8i2.63042. Disponível em: https://e-journal.unair.ac.id/ETNO/article/view/63042. Acesso em: 22 dec. 2024.