PERMATASARI, B. L. A.; FARDANA, N. A. Pengaruh Orientasi Tujuan Dan Persepsi Siswa pada Kompetensi Guru Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa. INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, Surabaya, Indonesia, v. 2, n. 1, p. 77–83, 2017. DOI: 10.20473/jpkm.V2I12017.77-83. Disponível em: https://e-journal.unair.ac.id/JPKM/article/view/3445. Acesso em: 31 dec. 2024.